旨在提出Moocs在教授高级学生的有多教学中最有效 ，

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虽然更多的研究是必要的 ，但这种小型抽样表明MOOCS可以有效地教授大量学术背景的学生  。批评者已经走了，或用于参加传统学位计划的学生的补充参考资源  。MIT研究了一个它自己的Moocs ，并且未能提供个性化的关注和支持本科 ，